統御有方高效管理者情境領導藝術

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內訓課程介紹


實施方法:剖析原理、深究方法、實操技巧、案例分享、經驗推廣。

課程目的:提升團隊建設,領導力、激勵、授權與教練實施的職業能力。

    時:2天(12H

上課時間:企業根據自己情況預約

培訓對象:企業中、基層管理人員

課程內容:

第一單元:認知篇:領導力基本概念及內涵(3H

主題:如何影響跟隨者的績效,尋找領導者的績效來源

一、    領導實踐中存在的問題

1.   缺少全心全意賣力工作的員工!

2.   領導者大包大攬、親力親為!

3.   下屬能力不足,不可授權!

4.   沒有時間對下屬進行培訓!

5.   上司不滿意,同事不配合!

二、    領導力的基本概念與內涵

1.   領導與管理的區別

2.   員工心目中的領導

3.   領導者的5種情商能力

4.   具有感召力的領導的12種素質

5.   領導者應具備的3種能力

6.   領導者的績效來源

第二單元:領導關系篇:(3H

主題:領導關系把雙刃劍,如何權衡?

一、    衡量賞識兩個維度

二、    “管理”你的老板

三、    同事關系3C原則

四、    領導和下屬是績效伙伴

第三單元:領導行為篇:(4H

主題:認知員工發展階段,根據不同的階段實施不同的領導行為。

一、    確定下屬的準備狀態(2h,面授+案例分析)

1.   什么是工作準備度?

2.   管理者為什么必須掌握員工的準備度狀態?

3.   如何判斷員工的能力與意愿

4.   職位、工作、活動的細分

5.   能力和意愿之間是怎樣相互影響的?

6.   案例分析:診斷員工的狀況

7.   案例:員工的狀況會固定不變嗎?

8.   上司的工作準備度對下屬準備度的影響

二、    領導透視:人格特質與領導風格(1h,面授+測試)

1.   有效領導者的人格特質

測試:人格特質測評表

2.   特質分析:老虎、孔雀、考拉、老鷹、變色龍

3.   領導風格診斷與改進

1)   兩種不同的領導行為

2)   四種不同的領導風格及其特點

3)   測試:領導風格的自我診斷

4)   如何改進我們的領導風格?

5)   彈性運用四種領導風格

三、    領導風格與下屬準備狀況的匹配(2h,面授+案例研討)

1.   領導的有效性,取決于領導者與被領導者之間的關系

2.   沒有一種具體的領導方式可以保證在任何場合都能奏效

3.   針對同一個人在不同任務中的表現,采取不同的領導風格

4.   評估員工能力和意愿的方法

5.   針對員工需求的領導風格——領導風格與員工需求的匹配

6.   怎樣長期穩定領導者與追隨者的關系

7.   案例研討:怎樣理解下屬的心理需求

第四單元:情境應用篇:(4H

主題:學會與應用領導團隊的方法與工具,提升領導能力,建立高效團隊。

一、    教練與輔導

1.   教練下屬首先從心態上認可下屬

2.   教練型組織

3.   教練的機會與場合

4.   教練的要點、方法、策略

二、    激勵管理

1.   什么是“激”“勵”

2.   員工真正的需要

3.   了解員工需要和愿望的方法

4.   測試:激勵DNA問卷

5.   員工激勵的八種類型

6.   6種常用激勵理論及其在企業中的實踐應用

三、    授權管理

1.   對授權的兩種認識

2.   授權中必須解決的兩大基本問題

3.   授權過程的五個步驟

4.   授權五步法

5.   什么是真正的授權

四、    團隊中情境領導的應用

測試:團隊角色問卷

1.   團隊發展的五個階段

2.   不同發展階段的領導方式

 

第五單元:實戰演練案例(依課程時長調整)

主題:應用工具測評表單,充分掌握員工現況,因材施教,提升產能。

一、  應用人格特質測評工具了解不同性格的領導方式(1H-必做);

二、    應用領導行為方式測試問卷,全面了解個人領導行為的具體情況,從而結合課程內容,調整領導方式,提升領導能力(3H-選做);

三、    應用激勵DNA問卷,了解團隊中不同激勵類型,并以此為依據實施激勵活動,從而提升團隊效能(2H-必做);

四、    通過教練與授權模式測試問卷,了解自己教練與授權水平,調整領導方式,提升團隊領導力與團隊效能(2H-必做);

五、    應用團隊角色問卷,掌握與應用團隊不同角色的特點,從而用人之長,容人所短,建立和諧高效的團隊(2H-必做)。

 


培訓講師

李君明

李君明先生

 IPTA國際職業訓練協會TTT認證授權導師

美國斯坦福大學D.School創新設計思維華語傳承講師

 中國最早商業模式咨詢團隊核心成員

資深的組織規劃與企業戰略咨詢專家

大學生創業教育體系理論與實踐先行者

 PDP人才測評與職業生涯規劃專家,情境領導力培訓專家

原維新中國(香港)研究院專家委員會秘書長,曾擔任著名經濟學家郎咸平教授的特別助理

 2003至今16年的教育培訓實踐經驗

清華大學、北京大學、浙大特聘講師、北京國資(北京經濟干部學院)特聘講師

中國移動、中國聯通、國家電網、大唐集團、神州數碼等企業特聘講師

1994年畢業于哈爾濱工業大學,曾任職于北方車集團(1994-1996任年齊齊哈爾第一機床廠管理干部)、億陽集團(1997-2003年任北京億陽貝爾通訊技術有限公司任營銷經理、總監、副總經理)、維新中國(香港)管理研究院(2005-2010年院長助理、郎咸平特別助理、高級管理顧問、培訓講師)。

2003-2005年任北京天略管理咨詢有限公司(原國家人事部中新人才)營銷總經理,負責“職業經理人的11項管理技能”項目的整體市場運作,其間包括中國化工、中國石油、中國移動、中國聯通、中鋼集團、邯鄲鋼鐵、太原鋼鐵、中國鋼鐵研究院、中國有色金屬研究院、中免集團、中海油集團等近100家國資委下屬企業引進此項目或培訓,其中邯鄲鋼鐵將其作為科、處級管理人員晉級必修項目。

2005-2010年任維新中國(香港)管理研究院專家委員會特別助理、郎咸平特別助理配合郞咸平、韓永生、汪俊宏等專家進行戰略與商業模式項目的實施與落地工作,其中典型客戶:中國移動、中國網通、東磁股份、航天九院、江蘇金土木集團、海南快克、媽咪寶貝等企業進行咨詢項目或培訓。

 2008-2009年河北霸州津愷食品有限公司、河北麗華商貿有限公司、北京華夏醫藥管理有限公司主導“企業規范化與標準化”項目,幫助其進行戰略梳理、流程改善、人力資源體系建設及生產現場精益化管理的落地與實施。

2011-2013年與美藉華人共同建立銘鑒中國管理研究院與科技中國技術引進平臺。

 2009-2012年為國內包括:中國移動(已經做過培訓的有九個省:安徽、江蘇、貴州、甘肅、新疆、河北、河南、廣東、內蒙、黑龍江)、中國聯通(江蘇、安徽)、新疆機場、航天六院、陜西寶光開關、奇正藏藥、天津醫藥、正東醫藥、海南快克、山西壤垣縣政府、北京恒日集團等企業做中、基層管理培訓。

 2013-2014年曾經培訓企業:中國大唐(吉林、河北、貴州、新疆、江蘇、黑龍江、湖南、河南、山西、廣西、內蒙等省公司及下屬企業)40梯次,國家電網(及下屬企業)5梯次、國投電力(及下屬企業)5梯次、華北電力(及下屬企業)5梯次、中國石油(及下屬企業)10梯次、神州數碼20梯次、北京排水集團2梯次、北京京儀綠能集團2梯次、華美集團20梯次、中國移動(江蘇、陜西、甘肅、河北、河南、安徽、貴州、山東、遼寧、)60梯次、中國聯通10梯次等。

  2015-2016年曾經培訓的企業:云南白藥、華源醫藥、振東醫藥、海南亞洲、中國大唐(包括:湖南、吉林、黑龍江、陜西、河北、廣西、貴州、內蒙、山西、遼寧)50梯次、國家電網(河北、山西、山東)13梯次、華北電力、中國石油(河北、山西)20梯次、中國移動(安徽、吉林、寧夏、甘肅)20梯次、中國聯通研究院等。

2017-2019年曾經培訓的企業:中國大唐電力集團、神華集團、中國石油、中鐵集團、國家電投、中冶集團、中國移動江蘇省公司、中國電信甘肅省公司等企業提供近300場課程。

李老師致力于國內企業管理素質與技能提升事業,近10年來已經將中、基層管理技能課程研發出一整套系統化的體系,從前端的測試評估,現場競賽訓練、課后行動學習的模式,2013年更將國際四大測評技術之一的美國PDP技術引入到管理課程體系當中,使管理培訓做到真正能夠把握企業需求又能夠針對每個人的個性化特點進行輔導,使企業真正做到知人善用,從而達到基業常青之目的。

 2019年李老師結合多年來的培訓實踐經驗,結合美國南加洲大學的DISC性格測評體系與情境管理研發出《定位管理學》,并在中國大唐電力、中國移動、中國電信等公司全面展開,受到受訓學員的極致好評,并成為中國電信甘肅省公司班組長與中層干部晉升必修課程。

研究領域:

 世界500強企業管理研究與在中國的應用推廣(2002年至今);

戰略工具化倡導與推進(2005年至今);

價值營銷與顧問式營銷倡導與實踐家(始于1998年倡導服務營銷理念);

生產企業規范化體系建設與完善(2008年至今);

中、小企業智力資本架構梳理與搭建(2013年至今)

 2019年推出 《定位管理學-基于性格特質與員工成熟度的管理實踐課程》

主講課程:

一、定位管理學-基于性格特質與員工成熟度的管理實踐課程

二、中、基層管理人員職業素養系列課程:

 管理初階(一):管理思維-職業定位與管理思維突破

  管理初階(二):管理自我-要事第一:時間管理技巧

 管理初階(三):管理自我-知彼解已:職業溝通技巧

 管理中階(一):管理任務-統合綜效:解決問題方法

管理中階(二):管理任務-以終為始:目標管理技巧

管理中階(三):管理任務-產能平衡:績效管理技巧

 管理高階(一):管理團隊-統馭有方:卓越領導藝術

管理高階(二):管理團隊-產能激發:員工激勵技巧

管理高階(三):管理團隊-教練有術:員工輔導技巧

管理高階(四):管理團隊-分權之策:高效授權技巧

管理高階(五):管理團隊-群策群力:卓越團隊建設

綜合課程(一):職業素養與執行力提升(管理初階:管理思維與管理自我)

 綜合課程(二):目標管理與績效評價(管理中階:目標管理與績效管理)

綜合課程(三):情境領導力-卓越領導者的五項修煉(管理高階五部分)

授課風格:

李老師授課風格活潑幽默,積極熱情,課堂氣氛活躍;課程案例多來自于實際工作中,課程中穿插大量的游戲和模擬練習,使學員在快樂學習中領悟新的思考模式,掌握全新的理念及技巧,,學習效果持久。

服務客戶:

中國神華、中國大唐、國家電投、國投電力、華北電網、西北電網、準煤集團、中國移動、中國電信、中國聯通、航天科工集團、云南白藥、華源醫藥、振東醫藥、海南亞洲、以嶺藥業、華夏中醫藥協會、中國石油、萬科集團、華夏幸福、華峰集團、國家電網、甘肅電力、海南航空、神州數碼、新疆機場、工商銀行、興業銀行、航天三院、航天長峰、中國銀聯、華源醫藥、云南白藥、老山藥業等公司。



培訓對象
企業中、基層管理人員

企業內訓:統御有方高效管理者情境領導藝術
主講老師:李君明  
微信預約授課(18938639020)可獲全國最低價!還送手機、平板、筆記本電腦!

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